Chats Perchés
L'objectif de nos ateliers est de donner à nos enfants un aperçu le plus large possible du monde qui les entoure, à la fois dans les domaines scientifiques, culturels et artistiques. Il existe déjà de nombreuses offres de services dans les domaines purement artistiques (dessin, musique…), et nous n'avons donc pas voulu dans un premier temps mettre l'accent sur ces thématiques.
En revanche, nous avons souhaité dans ce parcours pédagogique donner une place égale aux domaines scientifiques (mathématiques, physiques, du vivant…) et plus littéraires et sociétaux (histoire, géographie, connaissance de soi, français…).
Si les thématiques sont les mêmes pour les groupes d'enfants de plus de 6 ans, les animations et la manière dont les ateliers sont construits dépendront de l'âge des enfants.
Ce programme a été construit comme adapté à un format de 30 ateliers. Il peut évoluer en fonction des intervenants (et de leurs potentielles compétences spécifiques inattendues), de la météo (par rapport à des activités en partie extérieures), de la disponibilité du matériel, ou tout simplement d'une super expérience découverte d'ici l'année prochaine et qu'il faut absolument montrer aux enfants ! Mais le socle principal est là, et ces modifications ne seraient que périphériques (si on trouve le temps, on pourra aussi jouer à la marelle ;-) )
Un parcours spécifique aux enfants de 4 à 5 ans est en cours de construction, plus axé sur le développement moteur, l'éveil artistique et la découverte de la nature et du monde qui nous entoure : restez à l'écoute !
Chats Perchés
Semestre scientifique :
Ø De quoi est faite la vie ?
- L’infiniment petit vu au microscope
- Le corps humain
- La chaine alimentaire et les adaptations de la morphologie des animaux à ce qu’ils mangent
Ø Le mouvement : construction de voitures avançant grâce au vent (2 séances)
Ø Archimède expliqué aux enfants :
- Qu’est-ce qui flotte, pourquoi, et comment cela s’applique aux bateaux et aux sous-marins
- Réalisation de bateaux avec différentes matières
- Courses de bateaux sur plan d’eau
Ø Les mathématiques sur un boulier : 4 séances pour apprendre les rudiments des calculs sur boulier (méthode Abacus ou Soroban selon intervenant)
Ø Petites expériences de physique (optique : lumière et illusions, magnétisme…) et de chimie (dissolution, changements d’état, cristallisation…)
Ø Observation des étoiles (sous réserve de la météo…)
Semestre arts et cultures :
Ø Découverte des civilisations :
- La civilisation égyptienne
- La Rome antique
- Initiation à l’archéologie
- Découverte des différentes écritures
Ø Découverte du monde
- Le monde vu par les grands navigateurs
- Créatures magiques dans les différentes cultures
- Les différentes formes d’habitats traditionnels
- Pays et drapeaux : histoire de leurs origines
Ø Gérer ses émotions
- Yoga des enfants
- Identifier ses émotions et savoir comment les gérer
Ø Le théâtre comme lieu d’expression (basé sur une fable de La Fontaine ou équivalent)
- Fable contée, discussion et compréhension des personnages, choix d’un personnage par enfants
- Réalisation ensemble des costumes et des décors
- Comment vous joueriez les personnages : si vous étiez lui, qu’est-ce que vous diriez ? Jeu d’improvisation d’abord en répétition puis et représentation devant les parents
Ø Le français est un jeu : Jeux de mots, mots tordus, rimes et poèmes
Quelques autres ateliers ludiques glissés au cours de l’année :
- Cerf volants ou jeu de Mollky s’il fait beau,
- Jeu de billes, osselets ou scoubidou s’il fait mauvais
- Apprendre des tours de magie pour épater ses parents
- Création de décorations de Noël
